Grundschule

Kennst du das EU-Ziel der Mehrsprachigkeit?

Die EU hat sich vor Jahren ein sehr ehrgeiziges Ziel gesetzt. Alle EU-BürgerInnen sollen dreisprachig sein. Das bedeutet, dass jedes Kind innerhalb der EU zu seiner Muttersprache noch zwei Fremdsprachen beherrscht.

Wie dieses Ziel erreicht werden soll, ist mir ein Rätsel.
Meine Töchter haben in der Schule zwar eine großartige Englischlehrerin, doch meiner Meinung nach kommt Englisch insgesamt viel zu kurz.

Daher binden wir Englisch in unser tägliches Leben ein:

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Quer durch die 3.Klasse Englisch - Cover

Quer durch die 3. Klasse Englisch

Hast du schon einmal etwas von Übungsblöcken gehört?

Wir haben uns für dich Quer durch die 3. Klasse Englisch (Hauschka Verlag) angeschaut und das ist uns aufgefallen:

Top Qualität

Die 80 Blockseiten sind robust und stabil verarbeitet. Auch bei mehrmaligem Vor- und Zurückblättern fällt keine Seite heraus, nichts löst sich auf. Der Block eignet sich super für unterwegs. Dabei erweist sich das A5 Format als sehr handlich und selbst im Rucksack bleibt alles schön beisammen.

Die Illustrationen sind witzig und farbenfroh, reale Fotos und Zeichnungen wechseln sich ab.

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Mein buntes Vokabelheft - Englisch 3./4. Klasse

Auf geht‘s durch die dritte Klasse!

Hast du ein Kind im Grundschul- beziehungsweise Volksschulalter?
Dann habe ich etwas für dich!

Ich möchte dir das Arbeitsheft Mein buntes Vokabelheft Englisch 3./4. Klasse (erschienen im Hauschkaverlag) vorstellen.

Die Optik

Das Vokabelheft ist bunt illustriert, DIN A5 groß und nach Sachthemen gegliedert. Auf jeder Seite ordnen die SchülerInnen englische Wörter den entsprechenden Illustrationen sowie deutschen Übersetzungen zu. Zur Unterstützung steht der erste Buchstabe bereits beim Bild und die gesuchten Vokabeln befinden sich am unteren Rand der jeweiligen Doppelseite.

Die fröhlichen Bilder gefallen meinen Kindern. Einzig ein Bub mit CD-Player auf der Schulter ruft Erstaunen hervor. „Musste man früher wirklich so riesige Geräte mitschleppen, wenn man Musik hören wollte?“.

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